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SUMMARY:CEE378 – Pleine conscience : Introduction et pistes pour la partager en classe (partie 1)
DESCRIPTION:Par : Marie-Andrée Riendeau\, enseignante au CSSDM. \nClientèle visée: enseignants du primaire \nFormation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience\, ses bienfaits et ses appuis scientifiques. Elle permet aussi de l’expérimenter sous différents angles\, de voir comment l’intégrer concrètement dans sa vie personnelle et de découvrir les ressources pour en faire autant dans sa classe. \nFormation de 6 heures comprenant deux pauses de 15 minutes. \nPour s’inscrire appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \n« Passionnée de la pleine conscience depuis mes débuts en enseignement il y a plus de 15 ans\, j’ai consacré ma carrière à partager cette pratique transformative avec mes élèves et mes collègues d’une manière concrète et accessible. \nEn tant qu’enseignante au préscolaire et au primaire\, formatrice\, coach\, et facilitatrice de retraite bien-être\, je suis déterminée à cultiver la paix intérieure et l’épanouissement. Chaque jour\, je m’engage à inspirer la présence bienveillante chez les autres\, croyant fermement en son pouvoir de créer des vies équilibrées et alignées. \nLa formatrice offre aussi les formations suivantes: \nCEE379 – Pleine conscience : un outil de bien-être: une formation pleine de douceur ouverte à tous et offerte à l’humain derrière l’employé.e\, permettant d’acquérir la pratique et de vivre des expériences de bienveillance et de présence. Un cadeau destinée à tous les employés du CSSDM. \nCEER126 – Pleine conscience : enrichir avec les pairs sa pratique personnelle et professionnelle!: un réseau d’entraide pour approfondir la réflexion et répondre aux besoins des enseignant.e.s qui ont une pratique en classe.
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SUMMARY:CEE478 – Rééducation des fonctions exécutives au primaire (partie 1)
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue\, Clinique Apprendre! \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge d’une clientèle ayant des défis d’attention ou des défis au niveau des fonctions exécutives au primaire. Études désordonnées\, devoirs oubliés\, attitude à améliorer\, bureau qui déborde\, cahiers chiffonnés\, etc. Comment soutenir ces jeunes pour qu’ils puissent reprendre le contrôle de leurs apprentissages ? Bien des élèves ont besoin d’apprendre des gestes simples pouvant les aider à s’autoréguler en classe\, à mémoriser la matière\, à s’organiser dans leurs travaux de manière efficiente. Mme Annie Lussier\, orthopédagogue\, vous partagera son approche pédagogique de manière bien concrète\, afin d’outiller les intervenants à offrir à ces enfants des stratégies payantes. \nFormation de 6 heures comprenant deux pauses \nPour vous inscrire appuyez-ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee478-reeducation-des-fonctions-executives-au-primaire-2/
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