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SUMMARY:CEE482 – Le dépistage en classe\, pour intervenir efficacement auprès d’élèves du primaire 1/2
DESCRIPTION:Par : Gabrielle Joli-Coeur – Enseignante au CSSDM \nClientèle(s) visée(s) \nEns. Primaire \nObjectif(s) d’apprentissage \nComment dresser un portrait des compétences des élèves en français et en mathématiques? Le dépistage semble être un moyen efficace pour y parvenir. Au cours de cette formation\, les rudiments du dépistage et les différentes ressources disponibles pour procéder à ce type d’évaluation seront tout d’abord exposés. Par la suite\, il sera question de présenter des pistes d’intervention pour soutenir les élèves à risque. \nDurée\nFormation d’une durée de 6 heures. \nPour s’inscrire\, appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \nGabrielle Joli-Coeur est titulaire d’une maitrise en didactique du français. Depuis près de 10 ans\, elle œuvre comme orthopédagogue au Centre de services scolaire de Montréal.  Elle travaille présentement auprès d’élèves du primaire dans un établissement scolaire multiethnique et allophone.
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SUMMARY:CEE483 – Utiliser la littéreture jeunesse en classe d’accueil\, c’est possible 2/2
DESCRIPTION:Par : Karine Dion – Enseignante au CSSDM \nClientèle(s) visée(s)\n– Ens. Accueil et soutien linguistique \nObjectif(s) d’apprentissage\n– Outiller les enseignants afin qu’ils puissent enseigner à partir de la littérature jeunesse \nCompétence(s) professionnelle(s) visée(s)\n– Planifier les situations d’enseignement et d’apprentissage \n– Soutenir le plaisir d’apprendre \nContenu\n– Cette formation s’adresse aux enseignants qui voudraient commencer à utiliser la littérature jeunesse dans leur enseignement et qui ne savent pas par où commencer. elle se veut un partage d’idées en ce qui concerne l’utilisation de la littérature jeunesse en classe d’accueil. de plus\, plusieurs pistes d’exploitations ainsi que des liens possibles entre les différentes disciplines seront proposés. aussi\, plusieurs ressources seront présentées. \nPréalable(s) requis pour vous inscrire à l’activité\n– Aucun. \nMatériel requis pour participer à l’activité\n– Ordinateur\, albums\, cahier de notes et crayons \nDurée\nFormation d’une durée de 6 heures. \nPour s’inscrire\, appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \nEnseignante en adaptation scolaire de formation\, Mme Dion enseigne maintenant en classe d’accueil\, au 3e cycle\, à l’école Saint-Albert-le-Grand. Elle est mentor IPE à son école et formatrice du programme IPE. Elle donne la formation EHDAA\, PI et DAP. « Je suis passionnée de la littérature jeunesse et j’adore l’exploiter dans mon enseignement. Elle rend mes cours plus vivants et riches. La littérature jeunesse permet une panoplie de possibilités. Il suffit de laisser aller son imagination. J’espère réussir à vous transmettre cette passion et vous donner des outils qui faciliteront votre planification
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