BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centre des enseignantes et des enseignants (CEE) - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
X-ORIGINAL-URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
X-WR-CALDESC:Évènements pour Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/New_York
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20240310T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20241103T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20250309T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20251102T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20260308T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20261101T060000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20250513T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20250513T154500
DTSTAMP:20261014T102608
CREATED:20240925T182538Z
LAST-MODIFIED:20240925T182550Z
UID:3610-1747125900-1747151100@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE493 - 	Les processus personnels de calculs – Mieux les comprendre pour mieux les exploiter
DESCRIPTION:Par : Marie-Eve Charbonneau – Enseignante au CSSDM \nClientèle(s) visée(s)\nEns. Primaire \nObjectif(s) d’apprentissage\nÉlargir les perspectives des enseignants du 1er et du 2e cycle dans le domaine mathématique en mettant au coeur de leur enseignement les processus personnels des élèves. \nLes processus personnels de calculs sont une source extrêmement riche pour construire de réelles compétences mathématiques en partant des besoins des élèves. De plus\, lorsqu’ils sont mis de l’avant\, ils favorisent un apprentissage solide tout en simplifiant la planification pour l’enseignant. En basant principalement leur enseignement sur les processus de calculs de leurs élèves\, les enseignants réaliseront qu’une seule activité touche de nombreux points de la PDA et ils s’enlèveront la pression d’avoir à couvrir un programme trop chargé. \nDe plus\, la formation amènera les enseignants à adresser une regard critique sur la place des algorithmes dans l’apprentissage des élèves et sur l’utilisation du matériel de manipulation. À la fin de l’atelier\, grâce à plusieurs exemples et mises en situation\, les enseignants seront plus que jamais motivés par l’enseignement des mathématiques! \nDurée\nFormation d’une durée de 6h. \nPour vous inscrire\, appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \nEnseignante depuis 22 ans\, mon parcours professionnel a été marqué par une passion inébranlable pour l’apprentissage\, tant pour mes élèves que pour moi-même. Mon désir constant d’apprendre m’a permis d’explorer de nouvelles approches pédagogiques et de rester à l’affût des dernières recherches et des meilleures pratiques. J’enseigne depuis 10 ans à l’école Madeleine-de-Verchères où je me promène entre la 3e et la 4e année.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee493-les-processus-personnels-de-calculs-mieux-les-comprendre-pour-mieux-les-exploiter-5/
END:VEVENT
END:VCALENDAR