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SUMMARY:CEE439 – Découvrir Microsoft OneNote pour Windows 10 (soir 1)
DESCRIPTION:Par : Naima Boumezrag\, enseignante à l’école Saint-Pierre-Apôtre. \nClientèle : Primaire – Secondaire – FP \nMicrosoft OneNote est un outil performant qui vous permet de :\n• Créer un cartable numérique;\n• Organiser votre travail;\n• Collaborer avec vos collègues\, vos élèves et vos amis;\n• Partager des données avec les autres;\n• Prendre des notes numériques;\n• Combiner des éléments multimédias dans le même document : fichiers\, notes audio\, vidéo\, images et autres. \nMatériel requis : Microsoft OneNote 365 pour Windows 10 doit être installé sur les ordinateurs des participants (il est intégré au Microsoft Office 365) \nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses). \nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:CEE439 – Découvrir Microsoft OneNote pour Windows 10 (soir 2)
DESCRIPTION:Par : Naima Boumezrag\, enseignante à l’école Saint-Pierre-Apôtre. \nClientèle : Primaire – Secondaire – FP \nMicrosoft OneNote est un outil performant qui vous permet de :\n• Créer un cartable numérique;\n• Organiser votre travail;\n• Collaborer avec vos collègues\, vos élèves et vos amis;\n• Partager des données avec les autres;\n• Prendre des notes numériques;\n• Combiner des éléments multimédias dans le même document : fichiers\, notes audio\, vidéo\, images et autres. \nMatériel requis : Microsoft OneNote 365 pour Windows 10 doit être installé sur les ordinateurs des participants (il est intégré au Microsoft Office 365) \nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses). \nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:CEE378 - Pleine conscience : Introduction et pistes pour la partager en classe (partie 2)
DESCRIPTION:Par : Marie-Andrée Riendeau\, enseignante au CSSDM. \n\n\n\nClientèle : Primaire \n\n\n\nFormation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience\, ses bienfaits et ses appuis scientifiques. Elle permet aussi de l’expérimenter sous différents angles\, de voir comment l’intégrer concrètement dans sa vie personnelle et de découvrir les ressources pour en faire autant dans sa classe. \n\n\n\nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses). \n\n\n\nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:CEE 378 Pleine conscience : introduction et pistes de pour la partager en classe (partie 1)
DESCRIPTION:Par : Marie-Andrée Riendeau\, enseignante au CSSDM. \n\n\n\nClientèle : Primaire \n\n\n\nFormation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience\, ses bienfaits et ses appuis scientifiques. Elle permet aussi de l’expérimenter sous différents angles\, de voir comment l’intégrer concrètement dans sa vie personnelle et de découvrir les ressources pour en faire autant dans sa classe. \n\n\n\nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses). \n\n\n\nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:Fin de la période de prêt de documents
DESCRIPTION:Il n’y aura plus de prêt de document de la part du Centre de documentation à partir du 18 mai 2022.
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SUMMARY:CEE379 - Pleine conscience : Un outil de bien-être (partie 2)
DESCRIPTION:Par : Marie-Andrée Riendeau\, enseignante au CSSDM. \n\n\n\nClientèle : Tous \n\n\n\nVous vivez du stress ou l’anxiété? Vos émotions vous submergent? Vous avez de la difficulté à avoir des relations saines avec vos collègues et votre entourage? Nous explorerons ensemble ce que signifie la pleine conscience et comment utiliser cet outil puissant\, par des expériences pratiques\, qui vous offriront l’opportunité de prendre de la distance face à vos émotions\, vos sensations et vos pensées\, et ainsi redevenir le capitaine de votre vie! \n\n\n\nFormations de 6 heures (comprenant deux pauses). \n\n\n\nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:CEE379 - Pleine conscience : Un outil de bien-être (parie1)
DESCRIPTION:Par : Marie-Andrée Riendeau\, enseignante au CSSDM. \n\n\n\nClientèle : Tous \n\n\n\nVous vivez du stress ou l’anxiété? Vos émotions vous submergent? Vous avez de la difficulté à avoir des relations saines avec vos collègues et votre entourage? Nous explorerons ensemble ce que signifie la pleine conscience et comment utiliser cet outil puissant\, par des expériences pratiques\, qui vous offriront l’opportunité de prendre de la distance face à vos émotions\, vos sensations et vos pensées\, et ainsi redevenir le capitaine de votre vie! \n\n\n\nFormations de 6 heures (comprenant deux pauses). \n\n\n\nPour s’inscrire appuyez ici!
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SUMMARY:CEE375 – Les phrases subordonnées: Enseignement renouvelé en grammaire rénovée soir 1
DESCRIPTION:Par : Nicole Brunet\, enseignante en francisation.\n\n \n\nClientèle : Secondaire – Adulte – Accueil – EHDAA\n\n \n\nPrésentation et expérimentation d’une approche innovante basée sur des notions de la grammaire rénovée :\n• Les constituants de la phrase de base (la phrase subordonnée complément de phrase ou sujet);\n• La fonction de complément dans un groupe syntaxique (ex. : la phrase subordonnée relative\, complément du nom\, la phrase subordonnée complétive\, complément du verbe\, de l’adjectif\, etc.)\n• Les caractéristiques syntaxiques morphologiques et sémantiques de la phrase subordonnée.\n\n \n\nFormation de 6 heures ( deux soirs de 3h00)\n\n \n\nPour s’inscrire appuyez ici!\n\n \n\nBiographie de la formatrice\n\n \n\nNicole Brunet œuvre depuis de nombreuses années dans le milieu scolaire. Motivée par son désir de contribuer à la réussite des élèves\, elle offre des formations et de l’accompagnement aux enseignants\, orthopédagogues et autres intervenants scolaires en milieu plurilingue\, incluant ceux qui travaillent auprès d’élèves en apprentissage du français (classe d’accueil\, soutien linguistique\, classe ordinaire).\n\n \n\n« Avec un parcours professionnel d’enseignante en classe d’accueil\, enrichi d’expériences en tant que chargée de projet au MEES pour le programme Intégration linguistique\, scolaire et sociale (ILSS) et conseillère pédagogique en Français\, langue d’enseignement au CSSDM\, je vous convie à des ateliers dynamiques et diversifiés. Bienvenue à tous! Vive la formation continue! »
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee375-les-phrases-subordonnees-enseignement-renouvele-en-grammaire-renovee-soir-1/
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SUMMARY:CEE375 - Les phrases subordonnées: Enseignement renouvelé en grammaire rénovée (soir 2)
DESCRIPTION:Par : Nicole Brunet\, enseignante en francisation. \n\n\n\nClientèle : Secondaire – Adulte – Accueil – EHDAA \n\n\n\nPrésentation et expérimentation d’une approche innovante basée sur des notions de la grammaire rénovée : • Les constituants de la phrase de base (la phrase subordonnée complément de phrase ou sujet); • La fonction de complément dans un groupe syntaxique (ex. : la phrase subordonnée relative\, complément du nom\, la phrase subordonnée complétive\, complément du verbe\, de l’adjectif\, etc.) • Les caractéristiques syntaxiques morphologiques et sémantiques de la phrase subordonnée. \n\n\n\nFormation de 6 heures ( deux soirs de 3h00) \n\n\n\nPour s’inscrire appuyez ici! \n\n\n\nBiographie de la formatrice \n\n\n\nNicole Brunet œuvre depuis de nombreuses années dans le milieu scolaire. Motivée par son désir de contribuer à la réussite des élèves\, elle offre des formations et de l’accompagnement aux enseignants\, orthopédagogues et autres intervenants scolaires en milieu plurilingue\, incluant ceux qui travaillent auprès d’élèves en apprentissage du français (classe d’accueil\, soutien linguistique\, classe ordinaire). \n\n\n\n« Avec un parcours professionnel d’enseignante en classe d’accueil\, enrichi d’expériences en tant que chargée de projet au MEES pour le programme Intégration linguistique\, scolaire et sociale (ILSS) et conseillère pédagogique en Français\, langue d’enseignement au CSSDM\, je vous convie à des ateliers dynamiques et diversifiés. Bienvenue à tous! Vive la formation continue! »
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