BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centre des enseignantes et des enseignants (CEE) - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
X-ORIGINAL-URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
X-WR-CALDESC:Évènements pour Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/New_York
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20210314T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20211107T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20220313T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20221106T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20230312T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20231105T060000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221102T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221102T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220906T150409Z
LAST-MODIFIED:20220919T134113Z
UID:1386-1667378700-1667403900@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE353 - Rééducation en lecture en classe régulière: Oui c’est possible!
DESCRIPTION:Par: Rachel Primeau\, enseignante au CSSDM à l’école Ste-Odile \n\n\n\nVous est-il déjà arrivé d’avoir des enfants qui ne lisent pas en début 2e d’année\, qui accusent tellement un grand retard qu’on se demande comment vont-ils réussir leur année? Des enfants en 3e année qui ont encore des difficultés de décodage et de fluidité? Ou encore des enfants de première année qui ne progresse pas au rythme des autres? J’aimerais vous partager une façon efficace d’aider vos élèves à mieux décoder et à lire plus fluidement\, gérable en classe régulière et qui ne demande pas un grand surplus de tâche car le plus grand travail est fait à la maison par des exercices que vous donnerez aux parents.   En participant à la formation vous aurez accès à un matériel gratuit\, efficace et vivrez des petits miracles chaque année comme moi! \n\n\n\nDans la deuxième partie\, un suivi est possible pour vous soutenir concernant difficultés rencontrées\, et partager nos bons coups. \n\n\n\nPremière partie: 6 heures de formation \n\n\n\nDeuxième partie 3 heures de formation \n\n\n\nPour vous inscrire\, appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee353-reeducation-en-lecture-en-classe-reguliere-oui-cest-possible-partie-1/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221108T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221108T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220926T174221Z
LAST-MODIFIED:20220926T190619Z
UID:1564-1667897100-1667922300@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:Première partie - CEE440 - L’enseignement direct du vocabulaire par l’entremise de la lecture interactive
DESCRIPTION:Par : Gabrielle Joli-Coeur\, enseignante au CSSDM \n\n\n\nClientèle : Primaire \n\n\n\nLe vocabulaire constitue l’une des pierres angulaires du développement des compétences en lecture et contribue à la réussite scolaire. Du fait de cette importance\, il est pertinent de se questionner sur la façon de s’y prendre afin de favoriser le développement du vocabulaire des élèves. \n\n\n\nL’une des méthodes d’enseignement du vocabulaire jugées efficaces auprès des élèves est l’enseignement direct. Ce type d’enseignement préconise la préparation des interventions lexicales et l’utilisation de la littérature jeunesse. En effet\, la lecture d’œuvres jeunesse constitue un contexte authentique de rencontre de nouveaux mots\, ce qui favorise leur apprentissage. \n\n\n\nCette formation vise à présenter les fondements du vocabulaire et de l’enseignement direct. Par la suite\, il est question de planifier une séquence d’enseignement direct du vocabulaire. \n\n\n\nDurée de la formation : \nPremièrer partie: 6 heures comprenant deux pauses de 15 minutes \nDeuxième partie: 3 heures comprenant une pause de 15 minutes \n\n\n\nPour s’inscrire\, appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee440-lenseignement-direct-du-vocabulaire-par-lentremise-de-la-lecture-interactive/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221109T124500
DTEND;TZID=America/New_York:20221109T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220902T153005Z
LAST-MODIFIED:20220912T195335Z
UID:1369-1667997900-1668008700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE475 - Au-delà de la carte : l’utilisation des SIG pour dynamiser l’enseignement!
DESCRIPTION:Par: Arabelle Sauvé\, spécialiste en éducation primaire et secondaire : conceptrice de ressources éducatives et formatrice pour Esri Canada. \n\n\n\nLes SIG sont évidemment un outil clé en géographie\, mais leur grande polyvalence permet aussi la création de projets collaboratifs et multidisciplinaires\, notamment en français\, en histoire\, en science\, en maths et bien plus. \n\n\n\nL’atelier permet : \n\n\n\n\nDe découvrir ce que sont les SIG (systèmes d’information géographique)\,\nComment ceux-ci sont utilisés en enseignement primaire et secondaire\,\nD’être initié·e à la plateforme de cartographie interactive ArcGIS Online (dont tous les outils sont disponibles gratuitement pour les milieux scolaires)\,\nDe concrètement apprendre à utiliser plusieurs des applications disponibles (ex. : la visionneuse de cartes\, StoryMaps\, Survey123) et\nDe connaître toutes les ressources disponibles en termes d’activités et de tutoriels prêts à l’usage et en termes d’accompagnement dans le développement de projets.\n\n\n\n\nFormation de 3 heures (comprenant une pause de 15 minutes) Pour vous inscrire\, appuyez ici! \n\n\n\nBiographie de la formatrice \n\n\n\nArabelle Sauvé est spécialiste bilingue en éducation primaire et secondaire. Son rôle au sein du groupe Milieu scolaire et recherche d’Esri Canada est d’encourager et d’appuyer l’usage des SIG au primaire et au secondaire au Québec et partout dans le Canada français. Elle y parvient en créant et traduisant des ressources pédagogiques\, en présentant des ateliers pour les enseignantes et enseignants et en les accompagnant dans leurs projets. Arabelle détient un baccalauréat et une maîtrise en géographie de l’Université du Québec à Montréal. Ayant toujours été passionnée par les milieux naturels et l’éducation\, Arabelle a\, au fil des ans\, été régulièrement impliquée avec des organismes en environnement et en vulgarisation scientifique. Avant de se joindre à Esri Canada\, Arabelle a travaillé quelques années pour le bureau de protection de l’environnement de Kahnawàke\, un organe du Conseil Mohawk de Kahnawàke.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee475-au-dela-de-la-carte-lutilisation-des-sig-pour-dynamiser-lenseignement/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221116T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221116T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220906T154915Z
LAST-MODIFIED:20220909T152802Z
UID:1419-1668588300-1668613500@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE163 - Main de fer dans un gant de velours (Gestion de classe)
DESCRIPTION:Par Yves Tarrab\, enseignant au CSSDM à l’école Georges-Vanier \n\n\n\nL’atelier est divisé en deux parties. L’une\, plus théorique\, où sont exposées les conditions d’une bonne gestion de classe. L’autre\, plus pratique centrée sur la participation  à la gestion de situations conflictuelles tirées de conditions réelles auxquelles est confronté l’enseignant en classe. Chaque mise en situation est suivie d’échanges et de discussions entre les enseignants ce qui leur permet d’exprimer leur point de vue et d’exercer leur esprit critique. \n\n\n\nPour vous inscrire\, appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee163-main-de-fer-dans-un-gant-de-velours-gestion-de-classe/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221117T080000
DTEND;TZID=America/New_York:20221117T170000
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220119T185418Z
LAST-MODIFIED:20220927T152057Z
UID:1091-1668672000-1668704400@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE320 - La marionnette artistique : une réalisation plastique multidisciplinaire
DESCRIPTION:Clientèle : Préscolaire – Primaire \nDans cette formation\, vous fabriquerez une marionnette-express et une marionnette à bouche articulée avec des matériaux recyclés afin de l’utiliser comme nouveau moyen d’enseignement. Cette initiation aux techniques de fabrication vous permettra de créer un personnage touchant et expressif qui saura attirer l’attention de vos élèves et briser votre routine. \nAucun talent artistique prérequis. Seulement une grande motivation à se laisser guider par un processus de création inspirant. Venez découvrir l’univers magique de la marionnette! \nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses.) \nPour s’inscrire appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \nFondatrice de TADAAM\, Joany Darsigny est une femme d’action engagée qui articule son travail artistique autour de sa passion pour le théâtre\, la marionnette\, les langues et les enfants du monde. Continuellement inspirer des couleurs\, textures et rythmes du monde\, elle découvre en 2004 le fascinant univers de la marionnette et son impact sur les gens\, tant pour les adultes que les enfants. En 2009\, elle décide d’ajouter à sa formation un DESS en théâtre de marionnettes contemporain à l’UQÀM. \nSensible à la réalité du milieu de l’éducation\, elle travaille en parallèle auprès des enfants de 3 à 5 ans afin de favoriser leur développement global. Ensuite\, elle travaille comme enseignante en arts et langues auprès des enfants de 6 à 11 ans. La mise en commun de ces expériences professionnelles amène Joany Darsigny à fonder TADAAM en 2015\, une entreprise sociale qui vise à contribuer au développement de l’enfant et de ses apprentissages par le biais des arts de la marionnette et des arts plastiques. \nElle conjugue actuellement son travail créatif et éducatif pour nourrir ses recherches en arts et éducation. Enfin\, Joany Darsigny porte en elle une grande volonté à contribuer à la réussite éducative et au développement global de l’enfant en apportant un souffle de créativité à la situation actuelle tout en mettant de l’avant ses connaissances\, son expertise et sa grande motivation à innover.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee320-la-marionnette-artistique-une-realisation-plastique-multidisciplinaire-soir-2/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221122T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221122T084500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220106T195731Z
LAST-MODIFIED:20221005T182655Z
UID:1071-1669106700-1669106700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE329 – La marionnette éducative : un outil de travail révélateur
DESCRIPTION:Par : Joany Darsigny\, intervenante éducative \nClientèle : Préscolaire – Primaire – Classes spéciales \nBesoin de nouveaux moyens d’enseignement pour stimuler et capter l’attention de vos élèves ? \nDynamique et personnalisée\, cette formation vous initie à la marionnette éducative en vous proposant de nouveaux moyens d’enseignement et de gestion de classe. Découvrez plus de 15 types de marionnettes ainsi que ses multiples façons de l’intégrer en classe directement au sein de votre routine. Pour les petits et grands enfants\, la marionnette deviendra votre alliée! \nUn temps est alloué pour fabriquer une petite marionnette-express afin de réinvestir vos apprentissages dès le lendemain. \nOBJECTIFS \n-Connaître les différents types de marionnettes et ses caractéristiques ; \n-Approches théoriques et pratiques de la marionnette en pédagogie ; \n-Espaces de créations d’outils marionnettiques et explorations ; \n-Échange entre les participants.es. \nApportez vos carrés de tissus et marionnettes!!! \nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses ou deux soirs de 3h00). \nPour s’inscrire appuyez ici! \nBiographie de la formatrice \nFondatrice de TADAAM\, Joany Darsigny est une femme d’action engagée qui articule son travail artistique autour de sa passion pour le théâtre\, la marionnette\, les langues et les enfants du monde. Continuellement inspirer des couleurs\, textures et rythmes du monde\, elle découvre en 2004 le fascinant univers de la marionnette et son impact sur les gens\, tant pour les adultes que les enfants. En 2009\, elle décide d’ajouter à sa formation un DESS en théâtre de marionnettes contemporain à l’UQÀM. \nSensible à la réalité du milieu de l’éducation\, elle travaille en parallèle auprès des enfants de 3 à 5 ans afin de favoriser leur développement global. Ensuite\, elle travaille comme enseignante en arts et langues auprès des enfants de 6 à 11 ans. La mise en commun de ces expériences professionnelles amène Joany Darsigny à fonder TADAAM en 2015\, une entreprise sociale qui vise à contribuer au développement de l’enfant et de ses apprentissages par le biais des arts de la marionnette et des arts plastiques. \nElle conjugue actuellement son travail créatif et éducatif pour nourrir ses recherches en arts et éducation. Enfin\, Joany Darsigny porte en elle une grande volonté à contribuer à la réussite éducative et au développement global de l’enfant en apportant un souffle de créativité à la situation actuelle tout en mettant de l’avant ses connaissances\, son expertise et sa grande motivation à innover.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee329-la-marionnette-educative-un-outil-de-travail-revelateur-deuxieme-partie/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221124T124500
DTEND;TZID=America/New_York:20221124T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220926T184026Z
LAST-MODIFIED:20220926T184026Z
UID:1571-1669293900-1669304700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:Deuxième partie - CEE440 - L’enseignement direct du vocabulaire par l’entremise de la lecture interactive
DESCRIPTION:Par : Gabrielle Joli-Coeur\, enseignante au CSSDM\n\n\n\nClientèle : Primaire\n\n\n\nLe vocabulaire constitue l’une des pierres angulaires du développement des compétences en lecture et contribue à la réussite scolaire. Du fait de cette importance\, il est pertinent de se questionner sur la façon de s’y prendre afin de favoriser le développement du vocabulaire des élèves.\n\n\n\nL’une des méthodes d’enseignement du vocabulaire jugées efficaces auprès des élèves est l’enseignement direct. Ce type d’enseignement préconise la préparation des interventions lexicales et l’utilisation de la littérature jeunesse. En effet\, la lecture d’œuvres jeunesse constitue un contexte authentique de rencontre de nouveaux mots\, ce qui favorise leur apprentissage.\n\n\n\nCette formation vise à présenter les fondements du vocabulaire et de l’enseignement direct. Par la suite\, il est question de planifier une séquence d’enseignement direct du vocabulaire.\n\n\n\nDurée de la formation :\n\nPremièrer partie: 6 heures comprenant deux pauses de 15 minutes\n\nDeuxième partie: 3 heures comprenant une pause de 15 minutes\n\n\n\nPour s’inscrire\, appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/deuxieme-partie-cee440-lenseignement-direct-du-vocabulaire-par-lentremise-de-la-lecture-interactive/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221129T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221129T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20220927T145419Z
LAST-MODIFIED:20220927T145419Z
UID:1586-1669711500-1669736700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE424 - Créer son site Web avec Wix
DESCRIPTION:Par : Josée Vaillancourt\, enseignante à l’école F.A.C.E.\n\n \n\nClientèle : Tous\n\n \n\nInformez rapidement et efficacement les parents sur une foule de choses qui se passent dans votre salle de classe grâce à votre propre site web WIxSite créé en une seule journée: dates et contenus des tests à venir\, devoirs et leçons de la semaine\, survol des activités à venir et photos pertinentes que vous avez prises\, liens vers des sites ou vidéos pertinentes à visionner à la maison (allô profs)\, liens vers capsules vidéos captées grâce à votre caméra TBI (Smart Notebook).\n\n \n\nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses).\n\n \n\nPour s’inscrire appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee424-creer-son-site-web-avec-wix/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20221130T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20221130T154500
DTSTAMP:20261023T022603
CREATED:20221122T192141Z
LAST-MODIFIED:20221122T192141Z
UID:1773-1669797900-1669823100@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE464 - Créer des balados en classe
DESCRIPTION:Par : Louis Laroche\, enseignant à l’école Lanaudière.\n\n \n\nClientèle : Préscolaire – Primaire – EHDAA\n\n \n\nQuel équipement choisir? Par où commencer? Cet atelier permettra d’explorer les nombreux avantages de la webradio et d’en parcourir les principaux aspects techniques spécifiques au contexte scolaire. La majeure partie du temps sera consacrée à s’initier au montage sonore et à la création de courts balados.\n\n \n\nObjectifs visés :\nApprendre à réaliser un montage sonore et à créer des balados avec des élèves\nConnaître comment démarrer une webradio.\n\n \n\nMatériel requis : Logiciel gratuit Audacity\, ordinateur\n\n \n\nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses).\n\n \n\nPour s’inscrire appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee464-creer-des-balados-en-classe/
END:VEVENT
END:VCALENDAR