BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centre des enseignantes et des enseignants (CEE) - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
X-ORIGINAL-URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
X-WR-CALDESC:Évènements pour Centre des enseignantes et des enseignants (CEE)
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/New_York
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20230312T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20231105T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20240310T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20241103T060000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20250309T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20251102T060000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240604T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240604T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231116T155609Z
LAST-MODIFIED:20231116T155609Z
UID:2937-1717490700-1717515900@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE494 - Une éducation à la paix\, pour un climat d’école sain\, calme et dynamique
DESCRIPTION:Olivier Beraneck\n\n \n\nClientèle visée: Enseignants du primaire\n\n \nObjectif(s) d’apprentissage\n \n\nDécouverte des principes de non-violence : pour améliorer sa gestion de classe et accompagner les élèves à mieux vivre leur quotidien\n\n \nContenu\n \n\nL’objectif de cette formation est de permettre à l’enseignant de découvrir le Chindaï\, méthode d’éducation à la paix. La méthode propose différentes clés qui facilitent l’intégration des principes de non-violence au quotidien :\n\n \n\n– Diminuer le stress et l’anxiété;\n\n \n\n– Apaiser ses émotions;\n\n \n\n-Améliorer l’écoute et la concentration;\n\n \n\n-Libérer sa créativité;\n\n \n\n– Mieux gérer les pressions sans les subir ni les répercuter sur autrui\,\n\n \n\nbBioCes clés s’apprennent par le mouvement lent\, la respiration et la visualisation. La méthode est rapide\, efficace et ne nécessite aucun matériel pour sa mise en place. Les bienfaits se ressentent dès les premiers cours.\n\n \n\nBiographie\n\n \n\nOlivier Béraneck est conseiller technique à l’Académie de la Paix. Diplômé en Sciences Politiques de l’Université de Montréal\, il s’intéresse plus particulièrement à l’éducation des enfants. C’est dans ce cadre qu’il met en place divers projets d’éducation à la paix dans les écoles notamment. Aujourd’hui\, grâce à plus de 23 ans de pratique\, il forme activement enseignants\, éducateurs et enfants de tous horizons « les ambassadeurs de la paix » en les outillant afin de traverser les défis auxquels nous faisons face. À Montréal\, c’est plus de 18 000 élèves et 800 enseignants qui ont bénéficié de la méthode.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee494-une-education-a-la-paix-pour-un-climat-decole-sain-calme-et-dynamique/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240605T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240605T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20230928T143959Z
LAST-MODIFIED:20230928T143959Z
UID:2689-1717577100-1717602300@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE489 – Comment se familiariser avec le Padlet et sa confection
DESCRIPTION:Par: Lynda Khemsi\, enseignante au CSSDM \nClientèle(s) visée(s)\nEnseignants au préscolaire\, primaire et secondaire. \nObjectif(s) d’apprentissage\n– Développer l’habilité à utiliser les Tic; \n– Habilité à concevoir un Padlet; \n– Habilité à utiliser les différentes fonctionnalités. \nCompétence(s) professionnelle(s) visée(s)\n– Utiliser le numérique afin d’en faire bénéficier les élèves ainsi que l’ensemble des actrices et acteurs éducatifs; \n– Inscrire son intervention dans un cadre collectif\, au service de la complémentarité et de la continuité des enseignements comme des actions éducatives; \n– Solliciter l’engagement des parents dans les apprentissages de leurs enfants et la vie de l’école\, tout en contribuant à des actions de partenariat durable entre l’école et sa communauté; \n– Entretenir chez ses élèves le plaisir d’apprendre\, le sens de la découverte et la curiosité en réunissant les conditions nécessaires à l’épanouissement de chacune et de chacun. \nContenu\nC’est une activité qui vous permettra de concevoir des murs virtuels collaboratifs contenant différents types d’informations (site web\, document Word\, vidéo) que ce soit en vue de communiquer des informations aux collègues concernant un comité ou aux parents : des lettres\, des vidéos\, des documents\, des devoirs et des ressources utiles centralisés. C’est donc un outil qui vous permet de partager de l’information de façon rapide\, originale et efficace. \nVous pouvez utiliser un Padlet également dans le but de présenter votre école aux parents ainsi que les différentes ressources disponibles\, pour réaliser des présentations orales avec vos élèves ou encore pour présenter des ressources à vos élèves pour un travail.
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee489-comment-se-familiariser-avec-le-padlet-et-sa-confection-3/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240606T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240606T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231102T201536Z
LAST-MODIFIED:20231102T201536Z
UID:2782-1717663500-1717688700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEER493 – Gestion de classe en gymnase : organisation et solution 2/2
DESCRIPTION:***Ceci n’est pas une formation\, c’est un réseau. Il est important de consulter le contenu avant de vous inscrire. Merci!***\nPar: Gabriel Guyon – Enseignant au CSSDM \nClientèle(s) visée(s)\nEns. Éducation physique Primaire \nObjectif(s) d’apprentissage\nÉchanger sur les enjeux pédagogiques\, de fonctionnement ou de gestion de classe dans les \ngymnases pour construire avec nos connaissances et notre expérience combiné\, des outils \npermettant de faciliter les interventions adaptées à nos milieux. \nContenu\nIl y a un grand manque d’outils disponible en gestion de classe ou d’offre de formations pédagogiques en éducation physique. Ce réseau a pour but de partager les moyens et les outils des enseignants du milieu et de développer\, ensemble\, une meilleure pratique pédagogique et des stratégies de gestions de classe permettant de réduire les irritants en gymnase. En mettant en commun notre expertise\, il sera intéressant de découvrir les bonnes pratiques que les enseignants ont développé et de partager nos ressources. \nSujet abordé (peut être adapté aux besoins du groupe) : \n– Évaluations \n– Intégration des élèves avec des besoins particuliers \n– Compréhension et application du PFEQ \n– Blessure \n– Sécurité \n– Bruit \n– Déplacement \n– Etc. \nFinalement\, il sera intéressant d’échanger sur les pistes de solutions pour cibler la ou les problématiques récurrentes en gymnase. Au cours des séances\, il sera possible d’approfondir et poursuivre les échanges grâce aux avancées et aux découvertes que nous aurons faites ensemble. Il est aussi intéressant d’explorer la possibilité de construire des outils qu’il sera possible de partager à tous nos collègues par la suite. \nPréalable(s) requis pour vous inscrire à l’activité\nAvoir fait de la gestion de classe en gymnase. \nMatériel requis pour participer à l’activité\nOrdinateur (pour la prise de notes) \nInformations complémentaires\nLa participation active est essentielle pour faciliter les échanges ! \nBiographie du formateur \nGabriel Guyon est enseignant avec 13 années d’expérience avec plusieurs clientèles ( TSA\, régulière\, adulte\, DAU et secondaire). Il s’implique auprès de l’Université de Montréal ainsi que l’UQAM pour certains cours spécifiques en adaptation scolaire. Il a aussi accompagné plusieurs stagiaires dans les dernières années.   \nL’enseignant travaillent en TEAM TEACHING depuis 5 ans. Il croit en la formation continue et veut s’implique au CEE pour construire un réseau d’entraide !
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/ceer493-gestion-de-classe-en-gymnase-organisation-et-solution-2-2/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240606T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240606T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231113T193747Z
LAST-MODIFIED:20240408T185027Z
UID:2893-1717663500-1717688700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE424 - 	Créer son site Web avec Wix
DESCRIPTION:Par : Josée Vaillancourt\, enseignante à l’école F.A.C.E. \nClientèle visée : tout le personnel ensiegnant \nInformez rapidement et efficacement les parents sur une foule de choses qui se passent dans votre salle de classe grâce à votre propre site web WIxSite créé en une seule journée: dates et contenus des tests à venir\, devoirs et leçons de la semaine\, survol des activités à venir et photos pertinentes que vous avez prises\, liens vers des sites ou vidéos pertinentes à visionner à la maison (allô profs)\, liens vers capsules vidéos captées grâce à votre caméra TBI (Smart Notebook). \nFormation de 6 heures (comprenant deux pauses). \nPour s’inscrire appuyez ici!
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee424-creer-son-site-web-avec-wix-4/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240611T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240611T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20240214T164822Z
LAST-MODIFIED:20240214T164822Z
UID:3239-1718095500-1718120700@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE477 – Rééducation de la dyslexie\, dysorthographie dans le plaisir d’apprendre!
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue\, Clinique Apprendre! \nClientèle(s) visée(s) \nEns. Adaptation scolaire\, titulaires et orthopédagogues au primaire \nObjectif(s) d’apprentissage \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge ludifiée d’une clientèle dyslexique-dysorthographique au primaire. À l’issue de cette formation\, les intervenants sauront pré et post évaluer simplement et rapidement le niveau des élèves tant en lecture qu’en écriture. Ils verront aussi comment déterminer des défis précis à atteindre. Enfin et surtout\, Annie Lussier partagera ses méthodes concrètes de rééducation et présentera moult outils d’intervention en lien avec les divers défis à relever avec ces enfants (jeux de table\, jeux sur tablette\, jeux en ligne\, outils technologiques d’aide à la lecture et à l’écriture\, etc.) \nVous serez alors capables de : \nConnaitre ce qu’est la dyslexie et la dysorthographie\nPrétester les acquis scolaires (en français)\nPoser les défis à atteindre\nIntervenir en prise en charge\nPost-tester \nDurée\nFormation d’une durée de 6 heures. \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie de la formatrice \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee477-reeducation-de-la-dyslexie-dysorthographie-dans-le-plaisir-dapprendre-3/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240612T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240612T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20240214T164909Z
LAST-MODIFIED:20240214T165101Z
UID:3241-1718181900-1718207100@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE476 – Rééducation de la dyscalculie dans le plaisir d’apprendre!
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue Clinique Apprendre! \nClientèle(s) visée(s) \nEns. Adaptation scolaire\, titulaires et orthopédagogues au primaire \nObjectif(s) d’apprentissage \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge ludifiée d’une clientèle dyscalculique au primaire. À l’issue de cette formation\, les intervenants sauront pré et post évaluer simplement et rapidement le niveau des élèves tant en mathématiques. Ils verront aussi comment déterminer des défis précis à atteindre. Enfin et surtout\, Annie Lussier partagera ses méthodes concrètes de rééducation et présentera moult outils d’intervention en lien avec les divers défis à relever avec ces enfants (jeux de table\, jeux sur tablette\, jeux en ligne\, etc.) \nDurée\nFormation d’une durée de 6 heures. \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee476-reeducation-de-la-dyscalculie-dans-le-plaisir-dapprendre-2/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240613T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240613T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20240214T164703Z
LAST-MODIFIED:20240214T165117Z
UID:3237-1718268300-1718293500@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE478 – Rééducation des fonctions exécutives au primaire
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue\, Clinique Apprendre! \nClientèle(s) visée(s) \nEns. Adaptation scolaire\, titulaires et orthopédagogues au primaire \nObjectif(s) d’apprentissage \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge d’une clientèle ayant des défis d’attention ou des défis au niveau des fonctions exécutives au primaire. Études désordonnées\, devoirs oubliés\, attitude à améliorer\, bureau qui déborde\, cahiers chiffonnés\, etc. Comment soutenir ces jeunes pour qu’ils puissent reprendre le contrôle de leurs apprentissages ? Bien des élèves ont besoin d’apprendre des gestes simples pouvant les aider à s’autoréguler en classe\, à mémoriser la matière\, à s’organiser dans leurs travaux de manière efficiente. Mme Annie Lussier\, orthopédagogue\, vous partagera son approche pédagogique de manière bien concrète\, afin d’outiller les intervenants à offrir à ces enfants des stratégies payantes. \nDurée\nFormation de 6 heures comprenant deux pauses. \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie de la formatrice \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee478-reeducation-des-fonctions-executives-au-primaire-4/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240618T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240618T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231025T152251Z
LAST-MODIFIED:20231108T195249Z
UID:2748-1718700300-1718725500@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE477 – Rééducation de la dyslexie\, dysorthographie dans le plaisir d’apprendre!
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue\, Clinique Apprendre! \nClientèle visée: enseignants en adaptation scolaire\, titulaires et orthopédagogues au primaire \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge ludifiée d’une clientèle dyslexique-dysorthographique au primaire. À l’issue de cette formation\, les intervenants sauront pré et post évaluer simplement et rapidement le niveau des élèves tant en lecture qu’en écriture. Ils verront aussi comment déterminer des défis précis à atteindre. Enfin et surtout\, Annie Lussier partagera ses méthodes concrètes de rééducation et présentera moult outils d’intervention en lien avec les divers défis à relever avec ces enfants (jeux de table\, jeux sur tablette\, jeux en ligne\, outils technologiques d’aide à la lecture et à l’écriture\, etc.) \nVous serez alors capables de :\nConnaitre ce qu’est la dyslexie et la dysorthographie\nPrétester les acquis scolaires (en français)\nPoser les défis à atteindre\nIntervenir en prise en charge\nPost-tester \nFormation de 6 heures comprenant deux pauses (jour) \nFormation de 2 soirs de 3 heures \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie de la formatrice \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee477-reeducation-de-la-dyslexie-dysorthographie-dans-le-plaisir-dapprendre-4/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240619T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240619T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231025T152152Z
LAST-MODIFIED:20231108T195609Z
UID:2746-1718786700-1718811900@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE476 – Rééducation de la dyscalculie dans le plaisir d’apprendre!
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue Clinique Apprendre! \nClientèle visée: enseignants en adaptation scolaire\, titulaires et orthopédagogues au primaire \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge ludifiée d’une clientèle dyscalculique au primaire. À l’issue de cette formation\, les intervenants sauront pré et post évaluer simplement et rapidement le niveau des élèves tant en mathématiques. Ils verront aussi comment déterminer des défis précis à atteindre. Enfin et surtout\, Annie Lussier partagera ses méthodes concrètes de rééducation et présentera moult outils d’intervention en lien avec les divers défis à relever avec ces enfants (jeux de table\, jeux sur tablette\, jeux en ligne\, etc.) \nFormation de 6 heures comprenant deux pauses \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie de la formatrice \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee476-reeducation-de-la-dyscalculie-dans-le-plaisir-dapprendre-3/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/New_York:20240620T084500
DTEND;TZID=America/New_York:20240620T154500
DTSTAMP:20261016T003023
CREATED:20231025T152342Z
LAST-MODIFIED:20231108T195829Z
UID:2750-1718873100-1718898300@centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca
SUMMARY:CEE478 – Rééducation des fonctions exécutives au primaire
DESCRIPTION:Par: Annie Lussier – Orthopédagogue\, Clinique Apprendre! \nCette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention\, la prise en charge d’une clientèle ayant des défis d’attention ou des défis au niveau des fonctions exécutives au primaire. Études désordonnées\, devoirs oubliés\, attitude à améliorer\, bureau qui déborde\, cahiers chiffonnés\, etc. Comment soutenir ces jeunes pour qu’ils puissent reprendre le contrôle de leurs apprentissages ? Bien des élèves ont besoin d’apprendre des gestes simples pouvant les aider à s’autoréguler en classe\, à mémoriser la matière\, à s’organiser dans leurs travaux de manière efficiente. Mme Annie Lussier\, orthopédagogue\, vous partagera son approche pédagogique de manière bien concrète\, afin d’outiller les intervenants à offrir à ces enfants des stratégies payantes. \nFormation de 6 heures comprenant deux pauses \nPour vous inscrire appuyez-ici! \nBiographie de la formatrice \nAnnie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en pratique privée\, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours\, elle travaille auprès des enfants\, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissages à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages ne démord pas après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques\, dynamiques et ludiques. De plus\, elle a suivi une formation en Zoothérapie pour bonifier et encore plus ludifier son approche orthopédagogique. \nMme Lussier travaille aussi au Centre de formation CENOP comme formatrice et conférencière internationale. Elle est reconnue comme orthopédagogue pour son expérience de « terrain » lui permettant de transmettre son savoir-faire de manière pratico-pratique. \nElle est également présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques\, inc. où elle a créé les applis Bloups!\, Blips! et Bla Bla Bla !. \nEnfin\, elle a publié de nombreux jeux de table pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate\, Logatos\, Numérobots\, Logat’ogres\, Orthographivore\, etc.). \nElle est convaincue qu’avec la « gamification » des apprentissages\, l’élève et le pédagogue sont gagnants ! \n«Lorsque l’on joue avec les enfants\, on les gagne!»
URL:https://centredesenseignants.cssdm.gouv.qc.ca/event/cee478-reeducation-des-fonctions-executives-au-primaire-3/
END:VEVENT
END:VCALENDAR