Par: Annie Lussier – Orthopédagogue, Clinique Apprendre! Salle 1080 Jean-Paul Riopel (5100 Sherbrooke Est) Cette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur …
CEE478 – Rééducation des fonctions exécutives au primaire Lire la suite »
Par: Yves Tarrab, enseignant à l’école Georges-Vanier. Clientèle(s) visée(s) – Enseignants au secondaire (secteur jeune) Objectif(s) d’apprentissage – Identifier les stratégies qui favorisent une bonne gestion de classe. – Identifier …
CEE163 – Main de fer dans un gant de velours (Gestion de classe) Lire la suite »
Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM Clientèle : Primaire Comment dresser un portrait des compétences des élèves en français et en mathématiques? Le dépistage semble être un moyen efficace …
Par : Marie-Andrée Riendeau, enseignante au CSSDM. Clientèle : Primaire Formation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience, ses bienfaits et ses …
CEE378 – Pleine conscience : Introduction et pistes pour la partager en classe Lire la suite »
Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM Clientèle : Primaire Dans le cadre de ce réseau d’entraide, les enseignants seront amenés à : – échanger sur les défis de leurs élèves …
Par : Chantal Serpa et Mylène Lafrenière, orthopédagogues au CSSDM. Clientèle : Primaire Qu’est-ce que l’entretien de lecture? Comment bâtir un entretien de lecture efficace en lien avec les 4 …
CEE338 – L’évaluation de la lecture par l’entretien et l’album de jeunesse Lire la suite »
Par: Gabrielle Joli-Coeur, orthopédagogue Passionné par un auteur ou sujet (p.ex., les loups, la culture), qu’attendez-vous pour mettre en place un réseau littéraire en classe? Le réseau littéraire est une …
Par: Anny Loiselle – Orthopédagogue Description ***Ceci n’est pas une formation, c’est un réseau. Il est important de consulter le contenu avant de vous inscrire. Merci!*** Clientèle(s) visée(s) Ens. Adaptation …
CEER492 – Partage de pratiques pédagogiques en classe DGA Lire la suite »
Par: Martin Brouillard, enseignant et communicateur scientifique À partir d’une question, vous vivrez une activité scientifique complète, concrète et simple que vous pourrez faire vivre à vos élèves de la …
CEE028- La science démystifiée: un modèle qui vise votre autonomie Lire la suite »
Par : Josée Vaillancourt, enseignante à l’école F.A.C.E. Clientèle : Tous Informez rapidement et efficacement les parents sur une foule de choses qui se passent dans votre salle de classe …
Par: Lynda Khemsi, enseignante au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Enseignants au préscolaire, primaire et secondaire. Objectif(s) d’apprentissage – Développer l’habilité à utiliser les Tic; – Habilité à concevoir un Padlet; – …
CEE489 – Comment se familiariser avec le Padlet et sa confection Lire la suite »
Par : Marie-Andrée Riendeau, enseignante au CSSDM. Clientèle : Tous Vous vivez du stress ou l’anxiété? Vos émotions vous submergent? Vous avez de la difficulté à avoir des relations saines …
CEE379 – Pleine conscience : un outil de bien-être Lire la suite »
