Par : Eve St-Germain Duval - Enseignante au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Ens. Préscolaire, primaire et secondaire Objectif(s) d’apprentissage La neuroéducation est une science nouvelle qui fait le lien entre les […]
Par: Jerry Beaudoin - Enseignant au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Ens. Primaire Objectif(s) d’apprentissage Vous désirez enseigner le français sans cahiers d’exercices, mais vous ne savez pas par où commencer ? […]
Par : Marie Lafleur et Geneviève Robert – Enseignante au CSSDM et orthopédagogue Clientèle(s) visée(s) - Ens. Adaptation scolaire Secondaire (3101) - Ens. Français (3112) - Ens. Orthopédagogue (3140) - […]
Par: Anny Loiselle - Orthopédagogue ***Ceci n'est pas une formation, c'est un réseau. Il est important de consulter le contenu avant de vous inscrire. Merci!*** Clientèle(s) visée(s) Ens. Adaptation scolaire […]
Par : Chantal Serpa - Orthopédagogues au CSSDM. Clientèle(s) visée(s) Ens. Primaire Objectif(s) d’apprentissage Qu’est-ce que l’entretien de lecture? Comment bâtir un entretien de lecture efficace en lien avec les […]
Par : Chantal Serpa - Orthopédagogues au CSSDM. Clientèle(s) visée(s) Ens. Primaire Objectif(s) d’apprentissage Qu’est-ce que l’entretien de lecture? Comment bâtir un entretien de lecture efficace en lien avec les […]
Par : Eve St-Germain Duval - Enseignante au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Ens. Préscolaire, primaire et secondaire Objectif(s) d’apprentissage La neuroéducation est une science nouvelle qui fait le lien entre les […]
Par: Yves Tarrab - Enseignant au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Ens. Secondaire Objectif(s) d’apprentissage - Identifier les stratégies qui favorisent une bonne gestion de classe. - Identifier clairement quel sont les […]
***Ceci n’est pas une formation, c’est un réseau. Il est important de consulter le contenu avant de vous inscrire. Merci!*** Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM. Clientèle(s) visée(s) Ens. […]
Par: Geneviève Gagnon – Enseignante au CSSDM Clientèle(s) visée(s) Ens. Primaire Objectif(s) d’apprentissage Les enseignants vont développer et réfléchir sur leur travail d’enseignant en utilisant les ateliers comme le choix […]
