CEE409 – Méthodes pour améliorer la calligraphie du gaucher
Par: Jonathan Béland, enseignant au CSSDM Comme la plupart des gauchers, je ne remporterai sans doute jamais un concours de calligraphie. C’est ce qui me pousse à me porter volontaire […]
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Évènements
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CEE464 – Créer des balados en classe
Par : Louis Laroche, enseignant à l’école Lanaudière. Clientèle : Préscolaire – Primaire – EHDAA Quel équipement choisir? Par où commencer? Cet atelier permettra d’explorer les nombreux avantages de la […]
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CEE382 – La neuroéducation : comprendre le cerveau pour mieux enseigner
Par : Eve St-Germain Duval, enseignante à l’école St-Jean-de-la-Lande Clientèle : Préscolaire – Primaire – Secondaire La neuroéducation est une science nouvelle qui fait le lien entre les neurosciences et […]
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CEE028- La science démystifiée: un modèle qui vise votre autonomie
Par: Martin Brouillard, enseignant et communicateur scientifique Clientèle visée: enseignants du primaire À partir d’une question, vous vivrez une activité scientifique complète, concrète et simple que vous pourrez faire vivre […]
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CEER483 – Comment amener les élèves à raisonner à l’aide de concepts et de processus mathématiques? (Partie 2/2)
Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM Clientèle : Primaire Dans le cadre de ce réseau d’entraide, les enseignants seront amenés à : – échanger sur les défis de leurs élèves […]
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CEE440 – L’enseignement direct du vocabulaire par l’entremise de la lecture interactive (Partie 1)
Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM Clientèle : Primaire Le vocabulaire constitue l’une des pierres angulaires du développement des compétences en lecture et contribue à la réussite scolaire. Du […]
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CEE440 – L’enseignement direct du vocabulaire par l’entremise de la lecture interactive (Partie 2)
Par : Gabrielle Joli-Coeur, enseignante au CSSDM Clientèle : Primaire Le vocabulaire constitue l’une des pierres angulaires du développement des compétences en lecture et contribue à la réussite scolaire. Du […]
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CEE378 – Pleine conscience : Introduction et pistes pour la partager en classe (partie 1)
Par : Marie-Andrée Riendeau, enseignante au CSSDM. Clientèle visée: enseignants du primaire Formation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience, ses bienfaits […]
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CEE478 – Rééducation des fonctions exécutives au primaire (partie 1)
Par: Annie Lussier – Orthopédagogue, Clinique Apprendre! Cette formation s’adresse à des intervenants travaillant en individuel ou en sous-groupes. Elle est axée sur l’intervention, la prise en charge d’une clientèle […]
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CEE378 – Pleine conscience : Introduction et pistes pour la partager en classe (partie 2)
Par : Marie-Andrée Riendeau, enseignante au CSSDM. Clientèle visée: enseignants du primaire Formation expérientielle et théorique qui permet aux participant(e)s de comprendre les bases de la pleine conscience, ses bienfaits […]